古诗文背诵篇目增加 高中教材这项改革有何深意
作者:www.jiajiajucai.com 时间:2018/8/31 13:13:30
古诗文背诵篇目增加 高中教材这项改革有何深意

  

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原标题人社部:中日已签署社会保障协定减轻双方企业人员社保缴费负担新华社北京5月10日电(记者叶昊鸣)记者10日从人力资源和社会保障部了解到,根据近日签署的中日间有关社会保障协定,日本将免除中国在日本投资企业的派遣员工、船员、空乘人员、外交领事机构人员和公务员缴纳厚生年金和国民年金的义务,中国将免除日本上述人员缴纳职工基本养老保险的义务。

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据报道,从2019年起,北京市高中将开始实施新教材教学。

其中语文教材将原标准“诵读篇目的建议”改为“古诗文背诵推荐篇目”,推荐篇目数量也从14篇增加到72篇。而这只其实是按照教育部印发的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》相关要求进行的调整。其他省市新修订的高中语文新教材也将大幅提升古诗文分量。中国有着丰厚的传统文化积淀。北京师范大学教育学部教授徐勇认为,文本是中国优秀古代文化的重要载体之一,古诗文可以帮助学生更直观的了解传统文化。

传统文化为人们的成长提供了精神食粮,尤其对于正处在成长发育关键时期的青少年来说,正确学习欣赏传统文化极为重要。优秀古诗文往往蕴含着中国智慧和中国审美,包含着中国人行为处世的道理。中国人民大学哲学院教授罗安宪认为,学习传统文化的经典之作,不仅有助于知识的养成,也有助于青少年人格的培养。不久前在山东卫视《国学小名士》节目中让观众惊叹的“飞花令少女”,以“5分钟127句诗词”的惊艳表现在网络上引起一片称赞。了解这位13岁少女的生活故事之后,发现她对古诗词浓厚的兴趣和长期的积累,钻研古诗词早已成为她生活的一部分,充分展现了“腹有诗书气自华”的道理。罗安宪表示,目前我们所接触的传统文化内容,大都是值得恒久流传的经典之作,其内容承载着中华优秀传统文化的思想精粹。因此,不断加大对传统经典的教育,不仅对青少年身心成长也发挥重要作用,而且能延续文化血脉,使传统文化更好地传承下去。当然,引领青少年学习传统文化并非仅仅是死记硬背,而是在教学过程中引导学生欣赏,真正融入到血液中。徐勇认为,要想真正让优秀传统文化发挥作用,还应建立更全面的传统文化学习体系。目前,已经有多地的学校定期开展传统文化的实践活动,带领学生们走近传统文化,感受传统文化的魅力。中华优秀传统文化,对青少年精神的涵养能力将不断体现出来。罗安宪也表示,增强传统文化的教育不能局限在书本教材中的古文诗词上,还应进一步渗透到日常教育之中。(介瑾)本文系版权作品,未经授权严禁转载。海外视野,中国立场,登陆人民日报海外版官网——海外网或“海客”客户端,领先一步获取权威。责编:介瑾、孟庆川。

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